Formation e-learning

Enseigner avec l'IA : maîtriser ses usages et guider ses étudiants

Vos étudiants utilisent déjà l'IA. Et vous ? En ~95 minutes, cadrez vos deux casquettes : vos usages personnels (préparation de cours, recherche, communication) et votre posture pédagogique (politique IA de classe, intégrité, accompagnement des étudiants). Adossée au référentiel UNESCO 2024 des compétences IA des enseignants, la formation met aussi votre établissement en conformité avec l'obligation de formation du règlement européen (art. 4). Bonus licence école : un assistant NotebookLM dédié aux enseignants (12 mois).

5 micro-modules vidéo (15 min)

5 livrets PDF + ressources

Quiz interactifs + certification 80%

Bonus NotebookLM (licence école) ou Kit self-service

Qualiopi 1/11/22

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Indicateurs de résultats

Nouvelle formation — indicateurs de résultats disponibles après la première session.

À qui s'adresse cette formation ?

Enseignants permanents et EC

Maîtres de conférences, professeur·e·s, enseignant·e·s-chercheur·e·s. Toutes disciplines (sciences dures, gestion, sciences humaines, arts, communication).

Vacataires et intervenants extérieurs

Professionnels intervenant ponctuellement en enseignement supérieur, vacataires, conférenciers, jurys. Mise en conformité art. 4 sans engagement de carrière académique.

Directions des études et doyens

Responsables pédagogiques, directeurs et directrices de programme, doyens. Outillage pour cadrer la politique IA d'un cursus, d'un département ou d'un campus.

Référents IA pédagogie

Personnes désignées comme référents IA dans leur établissement (animation d'équipe, formation par les pairs, accompagnement individuel).

Responsables intégrité scientifique

Référent·e·s intégrité, comités d'éthique, responsables qualité ESR. Procédure de suspicion de fraude IA, posture institutionnelle.

Pourquoi cette formation ?

L'IA générative est entrée dans les amphis et les bureaux d'EC plus vite que dans les chartes pédagogiques. L'art. 4 AI Act (en vigueur depuis le 2 février 2025) impose à l'établissement déployeur — pas à l'enseignant·e individuel·le — un niveau suffisant de maîtrise IA chez son personnel. Cette formation y répond avec un double angle pratique : (a) ce que je fais avec l'IA dans MA pratique (préparation cours, recherche, communication, encadrement) et (b) ce que je fais face à mes étudiant·e·s qui utilisent l'IA (transparence syllabus, suspicion fraude, accompagnement). Référentiel international : UNESCO 2024 AI Competency Framework for Teachers (Miao & Cukurova). Référentiel ISC interne : Charte ISC V3 fiche EC (5 niveaux N0-N4 + 5 principes T-R-P-P-C + 3 niveaux gradués d'obligations).

Obligation légale art. 4 AI Act

En vigueur depuis le 2 février 2025. C'est l'établissement qui répond — pas l'enseignant·e individuellement. Cette formation outille le personnel concerné.

Référentiel UNESCO 2024 mobilisé

AI Competency Framework for Teachers (Miao & Cukurova, ISBN 978-92-3-100707-1). 5 domaines × 3 niveaux Acquire-Deepen-Create = 15 compétences évaluables. Open access.

Double angle perso / pédago

Cas pratiques académiques par discipline (sciences dures, gestion, sciences humaines, arts) + sujets IA-résistants + procédure suspicion fraude (5 réflexes).

Liberté académique préservée

3 niveaux gradués d'obligations (engagements pro / standards recommandés / obligations légales) — pas d'obligation contractuelle non négociée.

Bonus B2B licence école

NotebookLM ISC AI Act enseignants pré-alimenté (Charte V3, UNESCO 2024, cas pédagogiques). 12 mois inclus avec la licence établissement. Pour les achats unitaires : kit self-service NotebookLM.

Ce que vous apprendrez

Comprendre

L'IA générative, ses limites (hallucinations bibliographiques, cutoff date, biais sur sujets sensibles) et les biais spécifiques à l'usage académique et à la recherche.

Classer

Mes usages IA personnels (préparation cours, recherche, communication, encadrement) sur la grille N0-N4 fiche EC.

Appliquer

Les 5 principes T-R-P-P-C (Transparence, Responsabilité, Précaution, Parcimonie, Curiosité) dans ma pratique et ma recherche.

Mobiliser

Le cadre UNESCO 2024 AI Competency Framework Teachers : auto-positionnement sur les 5 domaines × 3 niveaux + plan de progression individuel.

Concevoir

Des séquences pédagogiques avec/sans/contre IA, des sujets IA-résistants, des évaluations adaptées (mode-switching).

Accompagner

Annoncer une politique IA dans son syllabus, gérer une suspicion de fraude (5 réflexes), accompagner pédagogiquement un·e étudiant·e en bonne foi.

Programme détaillé

Module 1

COMPRENDRE — L'IA dans ma pratique : capacités, limites et biais EC

Définition opérationnelle de l'IA générative en contexte académique. Quatre biais EC spécifiques : citations hallucinées, cutoff date, biais sujets sensibles, absence de raisonnement réel. Calendrier art. 4 AI Act. Réflexes de vérification source primaire (HAL, Cairn, bases éditeurs).

1.1 L'IA dans ma pratique : capacités, limites, et biais spécifiques à l'usage académique

Module 2

UTILISER PERSO — N0-N4 fiche EC + 5 principes Charte ISC V3

La grille N0-N4 appliquée à ma pratique perso (préparation cours, traduction, reformulation, recherche bibliographique, mémoires d'encadrement). Les 5 principes T-R-P-P-C comme outil de décision. Les 3 niveaux gradués d'obligations (déontologie / standards / droit).

2.1 N0-N4 fiche EC + 5 principes Charte ISC V3 appliqués à ma pratique

Module 3

UTILISER PERSO — UNESCO 2024 AI Competency Framework Teachers

Présentation des 5 domaines UNESCO 2024 (Vision pédagogique humaine, Éthique, Fondamentaux IA, Pédagogie de l'IA, Développement professionnel) × 3 niveaux Acquire-Deepen-Create. Auto-positionnement non hiérarchique (carte, pas escalier). Articulation avec la fiche EC Charte V3.

3.1 UNESCO 2024 AI Competency Framework Teachers : 5 domaines de compétences à mobiliser

Module 4

UTILISER PÉDAGO — Avec / sans / contre IA, sujets IA-résistants

Arbitrer l'usage IA selon l'objectif d'apprentissage de chaque séquence. Concevoir des sujets IA-résistants (5 caractéristiques fiche EC §7). Mode-switching pédagogique. Limites des détecteurs IA (indices multiples obligatoires, jamais un détecteur seul). Framework C.H.I.L.I. dette cognitive.

4.1 Intégrer ou exclure l'IA selon le besoin pédagogique : sujets IA-résistants, évaluations adaptées, correction

Module 5

POSTURE — Syllabus, suspicion fraude, accompagnement

Encart syllabus IA (template annexe A2 Charte V3, 5 champs). Procédure suspicion fraude en 5 réflexes (fiche EC §9). Sanctions graduées : réponse pédagogique pour un premier manquement de bonne foi. Effet pédagogique de la transparence enseignante (30 % → 80 % de déclaration étudiante en un semestre).

5.1 Annoncer ma politique IA en cours + gérer suspicion fraude + accompagner pédagogiquement

Durée et modalités

1 heure 35 minutes

Durée totale de la formation

1 jour à 1 semaine

Rythme recommandé

12 mois

Accès à la plateforme

24/7

Accessible à tout moment

Certificat

de compétences délivré

Mai 2026

Dernière mise à jour

Frais de formation

Tarif par apprenant

32 € HT

par apprenant

5 modules vidéo (15 min chacun)

5 livrets PDF imprimables

PDF Ressources utiles (textes officiels, UNESCO 2024, glossaire 19 termes)

Quiz intermédiaires + certification finale 20Q seuil 80%

Bonus NotebookLM licence école 12 mois OU Kit self-service B2B 1 participant

Évaluations Qualiopi (positionnement + satisfaction)

Certificat de réussite nominatif (Customcert AI LITERACY)

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Faites financer cette formation par votre OPCO

Cette formation est éligible au financement par votre Opérateur de Compétences (OPCO). ISC Paris est organisme de formation certifié Qualiopi — vos collaborateurs peuvent se former à coût zéro pour votre entreprise.

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Une fois l'accord OPCO obtenu, vos collaborateurs accèdent immédiatement à la formation. L'OPCO règle directement.

Vous ne connaissez pas votre OPCO ? Contactez-nous à global.programs@iscparis.com — nous vous aidons à identifier votre OPCO et à monter le dossier de prise en charge.

Organisme de formation ISCD — NDA n° 11755363375 — Certifié Qualiopi

Mettez vos enseignant·e·s en conformité art. 4 AI Act

Formation conçue par l'AITO ISC Paris pour les EC et les enseignant·e·s. Tarifs dégressifs B2B 2-50 apprenant·e·s. Licence établissement >50 enseignant·e·s sur devis (cobranding + sessions Q&A incluses). Qualiopi indicateurs 1, 11, 22.

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Un espace de formation dédié à votre entreprise

Chaque organisation dispose de son propre environnement sécurisé, avec des outils de pilotage conçus pour les responsables formation.

Espace entreprise cloisonné

Un environnement dédié à votre organisation, isolé des autres clients.

Suivi en temps réel

Progression de chaque collaborateur, modules terminés, certifications obtenues.

Rapports de conformité

Exports CSV/Excel pour vos audits Qualiopi et bilans formation.

Gestion autonome

Ajoutez des apprenants, organisez par département, attribuez des formations.

Licences flexibles

Accès par lot, réattribution des licences, suivi de consommation.

Sécurité & confidentialité

Données hébergées en Europe, cloisonnement strict entre organisations.

Prérequis techniques (formation à distance)

Ordinateur (Windows, Mac ou Linux) ou tablette
Navigateur récent (Chrome, Firefox, Edge, Safari)
Connexion internet stable (5 Mbps minimum recommandé)
Haut-parleurs ou casque audio

Accessibilité numérique

Notre plateforme intègre des outils d'accessibilité conformes aux standards RGAA et WCAG 2.2. Chaque apprenant peut personnaliser son expérience : taille de police, contrastes, espacement du texte, police adaptée à la dyslexie.